با شروع دهه نود، فرهنگ جدیدی در شرکت­های بزرگ با عنوان شادی پدید آمد. از سال 1960، پژوهش­های مربوط به شادکامی افزایش یافت و سازمان­های مختلفی به بررسی شادمانی پرداختند. بعضی از سازمان­ها، سنجش میزان شادکامی و تهیه ابزارهایی برای سنجش شادکامی را هدف اصلی قرار دادند. در برخی دیگر از پژوهش­ها، شیوه ­های افزایش شادکامی ارزیابی شده است؛ اما به طور کلی، بررسی عوامل موثر بر شادکامی، مورد توجه بسیاری از پژوهشگران قرار گرفته است (واعظی و همکاران، 1398). نشاط در محیط کار، عبارت است از هنر و مهارت سازگاری با شرایط نامطلوب و مشکلات و در عین حال خلق و ایجاد تجربه­های مثبت و با نشاط در محیط کار. نشاط به دلیل اینکه موجب کاهش تنش می­شود، می­تواند توانایی کارمندان را برای رویارویی کارمندان با فشار عصبی در محیط کار بالا ببرد و باعث می­شود آن­ها خلاقیت، انعطاف و نوآوری خود را تحت فشار نیز حفظ کنند (هادیان و رحمانزاده، 1397). در تعریف نشاط حرفه­ای، پالمر و همکاران (2011)، آن را به عنوان سینرژی بین رضایت­مندی بالا، بهره­وری و مشارکت در نظر می­گیرند که به صورت حقیقی به افراد اجازه می­دهد موفقیت حرفه­ ای­شان را حداکثر کنند و به اهداف موسسه دست یابند. در واقع، نشاط حرفه ­ای به سطح بالای انرژی، انعطاف­پذیری ذهنی در کار، تلاش زیاد و مقاومت در برابر مشکلات کاری، اشاره دارد. کارل و پلوچت (2005)، نیز معتقدند که شادی در کار در ارتباط با احساس مثبت و تعهد کاری و با در نظر گرفتن عوامل احساسی و شناختی بررسی می­شود. از دیدگاه پرایز-جونز (2010)، پنج عامل برای نشاط در محیط کار که از آن­ها با عنوان 5C یاد می­شود عبارتند از؛

• مشارکت: به میزان تلاش انجام شده توسط کارمند و ادراک ازآن مربوط می­شود.
• باور: میزان انگیزش کوتاه­مدتی است که فرد حین کار تجربه می­کند.
• فرهنگ: نشان دهنده میزان احساس "تناسب" فرد با شغل است.
• تعهد: میزان انگیزش زیاد و درگیری فرد با شغل است.
• اعتمادبه ­نفس: اعتقادی است که فرد به خود و شغلش دارد (عسگری و همکاران، 1392).

بر این اساس، هنگامی که تمامی این مولفه ­ها در محیط کار به یکدیگر می ­پیوندند، هسته نشاط در کار که مبنی بر خودشکوفایی و دستیابی به استعدادهای فردی است، شکل می­گیرد (پرایز-جونز، 2010). از طرفی، مطالعات صورت گرفته نشان می­دهد که میان شادی و بهره­ وری در سازمان­ها رابطه مستقیمی برقرار است و با افزایش شادی کارکنان، بهره­ وری آن­ها نیز افزایش می­یابد (زارعی متین و حق­گویان، 1390؛ محمدی­راد، 1391).

ادبیات نشاط سازمانی.. 3

 تاریخچه سرزندگی و نشاط.. 3

 نشاط سازمانی.. 3

نشاط کارکنان در سازمان. 8

 پیشینه تحقیق. 9

منابع   10

• واعظی، رضا؛ حسین­پور، داود؛ سهرابی، فاطمه (1398). بررسی رابطه بین نشاط حرفه­ای و موفقیت شغلی در سازمان­ها. دو فصلنامه علمی مدیریت منابع انسانی پایدار. دوره اول، شماره 1.
• هادیان، مهدی؛ رحمانزاده، آروین (1397). بررسی عوامل مؤثر بر نشاط سازمانی در محیط کار کتابخانه ملی ایران. فصلنامه مطالعات منابع انسانی، سال هشتم، شماره 27.
• عسگری، غلامرضا؛ محمدی، محمود؛ اسماعیل­زاده، مهدی (1392). شناخت عوامل شادی­ساز در میان نسل­های شاغل در سازمان­های امروزی. مدیریت دولتی، دوره 5، شماره 1.
• زارعی متین، حسن؛ حق­گویان، رلفا (1390). شادی و نشاط در محیط کار و زندگی. چاپ اول، قم، نشر الهادی.
• محمدی­راد، منصور (1391). بررسی عوامل اقتصادی- اجتماعی مؤثر بر شادی و ارتباط آن با بهره­وری نیروی کار. پایان­نامه کارشناسی ارشد رشته علوم اقتصادی، گروه اقتصاد، دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی، دانشگاه راضی.
• تبانیان، حسن؛ حیدری، رهام (1399). بررسی اثربخشی شادی و نشاط کارکنان در سازمان­های دولتی، ششمین کنفرانس بین­المللی پژوهش­های نوین حسابداری، مدیریت و علوم انسانی در هزاره سوم.
• احمدی بالادهی، مهدی؛ عزت­الله، بابایی؛ نعمت­الله، طاهری (1398). نقش نشاط سازمانی در بهبود سطح بهره­وری کارکنان فرماندهی انتظامی استان گلستان. فصلنامه علمی دانش انتظامی گلستان. شماره 10.
• سامانی، علی؛ وطن­دوست، رحمان؛ شریعتی، مریم؛ قهرمانی، قهرمان (1395). شناسایی ابعاد شادی سازمانی (سازمان آتش­نشانی و خدمات ایمنی شهرداری تهران). دومین همایش ملی آتش­نشانی و ایمنی شهری.
• فانی، علی اصغر؛ آقازیارتی، مهدی (1392). شناسایی مؤلفه­های شادی فردی و سازمانی و سنجش وضعیت این مؤلفه­ها. مجله علمی مدیریت فرهنگ سازمانی، شماره 11.

• درویشی، ابوالفضل، کلاته سیفری، معصومه (1395). اثر نشاط سازماني بر بهره‌وري كاركنان ادارة كل ورزش و جوانان استان مازندران. رویکردهای نوین در مدیریت ورزشی، دوره 5، شماره 16، صص 9-19.
• معصومی نزاد، فرانک، الوانی ، سید مهدی، تقی پوریان گیلانی، محمد جواد (1400). مدل‌سازی پیشران‌های نشاط سازمانی کارکنان دانشی به روش تحلیل تماتیک.مدیریت توسعه و تحول، شماره 48، صص 11-22.

• Pryce-Jones, J. (2010). Happiness at work: Maximizing your psychological capital for success. West Sussex, United Kingdom: Wiley- Blackwell
• Wesarat,ph., Sharif, M & Abdul Majid, (2015) “A Conceptual Framework of Happiness at the Workplace” Asian Social Science; Vol. 11, No. 2.
• Gita, P. C., Thenmozhi, R. (2015). “Emotional intelligence at workplace”. International Journal of Business and Administration Research Review, 2(9), pp: 178-185.

• Van Scheppingen, A.R.; De Vroome, E.M.M.; Ten Have, K.C.J.M.; Zwetsloot, G.I.J.M.; Wiezer, N.; Van Mechelen, W. Vitality at work and its associations with lifestyle, self-determination, organizational culture, and with employees’ performance and sustainable employability. Work 2015, 52, 45–55.
• Schaufeli, W.B.; Salanova, M. Burnout, boredom and engagement in the workplace. In An Introduction to Contemporary Work Psychology; Peeters, M.C.W., De Jonge, J., Taris, T.W., Eds.; Wiley-Blackwell: Chichester, UK, 2014; pp. 294–320.
• Schaufeli, W.B. Work engagement in Europe: Relations with national economy, governance and culture. Organ. Dyn. 2018, 47, 99–106.
• Peeters, M.C.W.; Taris, T.W.; De Jonge, J. Introduction: People at work. In An Introduction to Contemporary Work Psychology; Peeters, M.C.W., De Jonge, J., Taris, T.W., Eds.; Wiley-Blackwell: Chichester, UK, 2014; pp. 3–30.
• Jonge, J. D., & Peeters, M. C. W. (2019). The Vital Worker: Towards Sustainable Performance at Work. Int. J. Environ. Res. Public Health 2019, 16, 910; doi:10.3390/ijerph16060910.

• Deng, N., Guyer, R., and Ware, J. E. Jr. (2015). Energy, fatigue, or both? A bifactor modeling approach to the conceptualization and measurement of vitality. Qual. Life Res. 24, 81–93. doi: 10.1007/s11136-014-0839-9
• Lavrusheva, O. (2020). The concept of vitality. review of the vitality-related research domain. N. Ideas Psychol. 56, 100752. doi: 10.1016/j.newideapsych. 2019.100752
• Cannon, M. (2011). Do leaders really need to be tired? A sustainable view of leadership development and the vital leader. Ind. Commer. Train. 43, 307313.
• Goleman, D., and Boyatzis, R. (2017). Emotional intelligence has 12 elements. Which do you need to work on. Har. Bus. Rev. 84, 1–5. doi: 10.1002/ 9781119183570.ch1