استقلال مالی به توانایی سازمان برای کنترل تصمیمات و منابع مالی خود بدون دخالت خارجی قابل توجه اشاره دارد. این شامل اختیار تولید درآمد، تخصیص بودجه، و تعیین اولویت­های بودجه با توجه به نیازها و اهداف منحصربه ­فرد سازمان است. مطالعات متعددی تحلیل و تعاریف عمیقی از استقلال مالی در زمینه ­های مختلف سازمانی ارائه کرده­اند. به عنوان مثال، اسمیت (2020)، استقلال مالی را اینگونه تعریف می­کند: « آزادی یک سازمان برای کنترل و مدیریت منابع مالی خود به طور مستقل، بدون تاثیر یا محدودیت­های خارجی بیش از حد». این تعریف بر استقلال و اختیاری که سازمان­ها در مدیریت امورمالی خود دارند تاکید دارد (اسمیت[1]، 2020).

جانسون (2018)، مفهوم استقلال مالی را بیشتر گسترش می­دهد و اهمیت آن را در بخش آموزش عالی برجسته می­کند. طبق تحقیقات آن­ها، استقلال مالی در دانشگاه­ ها مستلزم "توانایی موسسات برای تولید و تخصیص منابع مالی به­ گونه­ای است که از ماموریت، اهداف استراتژیک و اولویت­های دانشگاهی آن­ها حمایت کند.” این تعریف بر همسویی تصمیمات مالی با اهداف موسسه و اهمیت تخصیص منابع تاکید دارد (جانسون[2]، 2018).

دیدگاه دیگری توسط تامپسون (2019) ارائه شده است که استقلال مالی را اینگونه تعریف می­کند: «قدرت یک سازمان برای تولید و حفظ درآمد خود، تصمیم­گیری مالی و تخصیص منابع براساس اولویت­های خود». این تعریف بر توانایی سازمان در ایجاد درآمد و تصمیم­گیری بدون دخالت خارجی تاکید دارد و بر کنترل منابع مالی تاکید دارد. اهمیت استقلال مالی را می­توان از طریق دریچه مطالعات تحقیقاتی مختلف درک کرد (تامپسون[3]، 2019).

براون (2017)، بر اهمیت استقلال مالی در افزایش عملکرد و اثربخشی سازمانی تاکید می­کند. تحقیقات آن­ها نشان می­دهد که سازمان­هایی که استقلال مالی بیشتری دارند، انعطاف­ پذیری لازم را دارند تا منابع مالی خود را با اولویت­های استراتژیک خود هماهنگ کنند و درنتیجه نتایج عملکردی بهتری داشته باشند (براون[4]، 2017). علاوه­براین، اندرسون (2019)، تاثیر استقلال مالی بر پاسخگویی و شفافیت را برجسته می­کند. آن­ها استدلال می­کنند که سازمان­هایی که استقلال مالی دارند، احتمالا شیوه­های مدیریت مالی قوی را ایجاد می­کنند و شفافیت در تخصیص منابع و گزارش­دهی را تضمین می­کنند. این امر مسئولیت­پذیری سازمان را در برابر ذینفعان و نهادهای نظارتی افزایش می­دهد.

[1] . Smith

[2] . Johnson

[3] . Thompson

[4] . Brown

ادبیات استقلال مالی.. 3

 تعریف استقلال مالی.. 3

اهمیت استقلال مالی.. 4

 عوامل کلیدی در استقلال مالی.. 6

پیشینه تحقیق. 7

منابع. 10

• Adams, D., & Libaque-Saenz, C. F. (2020). Financial transparency and governance in higher education: Lessons from national and institutional initiatives. In C. F. Libaque-Saenz & D. Adams (Eds.), Financial Sustainability and Accessibility in Higher Education (pp. 33-51). Springer.
• Anderson, E. (2019). Financial autonomy and accountability: The role of robust financial management practices. Journal of Accountability and Governance, 43(3), 201-218.
• Anderson, E. (2020). Strategic allocation of funds: Driving institutional growth through financial autonomy. Journal of Educational Development, 56(1), 45-62.
• Belal, A. R., Cooper, S. M., & Roberts, R. W. (2013). Vulnerable and exploitable: The need for organisational accountability and transparency in emerging and less developed economies. In Accounting Forum (Vol. 37, No. 2, pp. 81-91). No longer published by Elsevier
• Berman, E., & Thorne, L. (2017). Institutional entrepreneurship and financial autonomy. Journal of Organizational Studies, 56(1), 45-62.
• Brown, C. (2017). Financial autonomy and organizational performance: A quantitative analysis. Journal of Performance Management, 21(4), 78-92.
• Choung, Youngjoo; Chatterjee, Swarn; Pak, Tae-Young (2023) : Digital Financial Literacy and Financial Well-Being, Finance Research Letters, ISSN 1544-6131, Elsevier, Amsterdam, Iss. Journal Pre-proof, , https://doi.org/10.1016/j.frl.2023.104438 ,
• Cunningham, J. (2019). Entrepreneurial culture in financial autonomy. Journal of Entrepreneurship in Education, 18(3), 201-216.
• Hong, L. T. T. (2023). Research on financial autonomy and financial management in public higher education. International Journal of Business, Economics & Management, 6(2), 112-122.
• Huisman, J. (2021). Aligning budgeting with strategic objectives in public higher education. Journal of Educational Administration, 49(1), 79-95.
• Johan, I., Rowlingson, K., Appleyard, L. (2021). The effect of personal finance education on the financial knowledge, attitudes and behavior of university students in Indonesia. Journal of Family and Economic Issues (2021) 42:351–367.
• Johnson, B. (2018). The significance of financial autonomy in the higher education sector. Journal of Higher Education Finance, 32(4), 567-582
• Johnson, M. F. (2019). Strong (green) institutions in weak states: Environmental governance and human (in) security in the Global South. World Development, 122, 433-445.
• Johnston, A. (2018). Financial autonomy and increased financial sustainability. Journal of Higher Education Finance, 32(4), 567-582.
• Li, X., Feng, H., Zhao, S., & Carter, D. A. (2021). The effect of revenue diversification on bank profitability and risk during the COVID-19 pandemic. Finance Research Letters, 43, 101957.
• Lone, U. M., & Bhat, S. A. (2021). Impact of financial literacy on financial well‑being: a mediational role of financial self‑efficacy. Journal of financial services marketing.
• Marginson, S. (2017). Accountability and transparency in financial autonomy. Journal of Higher Education Accountability, 32(4), 567-582.
• Moeinfar, Z., Ghasemi, M., Mohseni, A. (2023). Provide a Financial Literacy Model in the Iranian Capital Market. International Journal of Finance and Managerial Accounting, Vol.8, No.28, Winter 2023.
• Rizzo, G. (2019). Measuring and Modelling Financial Literacy in Brunei Darussalam. CSPS Strategy and Policy Journal, Volume 7, July 2019, Pages 21-66.
• Smith, A. (2020). Financial autonomy and its role in the sustainability and development of public universities. Journal of Higher Education Finance, 45(2), 123-136.
• Smith, J. (2018). The role of financial autonomy in organizational responsiveness. Journal of Educational Leadership, 45(2), 123-136.
• Smith, J.. (2020). Financial autonomy and its role in increasing financial sustainability. Journal of Educational Leadership, 45(2), 123-136.
• Sokol, K., Santos-Rodriguez, R., & Flach, P. (2022). FAT Forensics: A Python toolbox for algorithmic fairness, accountability and transparency. Software Impacts, 14, 100406
• Teferra, D., & Knight, J. (2019). Diversifying the financing of higher education: Policy lessons from around the world. International Institute for Educational Planning
• Teixeira, J. (2018). Strengthening financial planning and budgeting in higher education: Lessons from international experiences. Higher Education Policy, 31(4), 507-529.
• Thompson, C. (2019). Understanding financial autonomy: A conceptual framework. Journal of Organizational Studies, 56(1), 45-62.
• Widiyati, S., Wijayanto, E., Prihatiningsih. (2018). Financial Literacy Model at Micro Small Medium Entreprise (MSMEs). Vol.34 No 2nd.
• Yang, J.,Yu Wu, Bihong Huang. (2023). Digital finance and financial literacy: Evidence from Chinese households. Journal of Banking and Finance 156 (2023) 107005.